Trabajo diario

Copia y contesta en la libreta

A. Selecciona los enunciados falsos. Luego, explica por qué lo son.

 

___ 1. Oliverio y Julián son primos hermanos.

 

 

___ 2. Federico decía que su guitarra eléctrica era su novia.

 

 

___ 3. Oliverio y Federico tocaban bien la guitarra.

 

 

___ 4. Cuando chico, Federico usó braces en los dientes.

 

 

___ 5. Al final del texto, Oliverio lloró por el regaño que le dio Federico.

 

 

B. Marca las cosas que Federico compartía con Oliverio.

 

___ Lo acompañaba a la pista de patinaje.

 

___ Apostaban cajas de chicles.

 

___ Dejaba que lo ayudara con los cables de sus instrumentos.

 

___ Le contaba secretos.

 

___ Lo llevaba a comprar ropa para que escogiera la que le gustaba.

 

___ Tocaban juntos en la misma banda.

 

 

C. Reflexiona y contesta:

 

• ¿Estás de acuerdo con Federico cuando dice: "Es mentira eso de que los hombres no tienen que lorar"? ¿Por qué?

 

 

D. Describe brevemente a cada personaje.

 

 

  

E. Marca lo que podría ser un impedimento para trabajar en equipo.

 

___ 1. el individualismo             ___ 6. el diálogo honesto

 

___ 2. el respeto                         ___ 7. el orgullo exagerado

 

___ 3. la frustración                   ___ 8. los desacuerdos

 

___ 4. la desconfianza                ___ 9. la buena fe

 

___ 5. la tolerancia                     ___ 10. los pensamientos negativos

 

 

 

 

 

(Obtenido de Ediciones SM, serie Ser y Saber, Español 6; p. 52-53)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Las comillas y los paréntesis

Copia y contesta en la libreta los siguientes ejercicios:

 

 

 

 

 

 

La coma

 

Tema: El ensayo

A. Identifica a qué parte del ensayo pertenece cada palabra: a la introducción (I), al desarrollo (D) o a la conclusión (C).

_____ 1. argumentos                  _____3. presentación              _____ 5. tesis

_____ 2. desenlace                     _____ 4. resumen    

B. Parea cada tema con el tipo de ensayo que lo trataría.

_____1. exposición de los resultados                                        a. narrativo

             de un experimemto químico.                                         

                                                                                                         b. científico

_____2. relato de una experiencia interesante

                                                                                                         c. crítico

_____3. análisis de la novela El tunel,  de Ernesto

             Sábato. 

C. Reescribe el ensayo de la hoja entregada por la maestra, usando un tono menos formal.

D. Reflexiona y contesta:

     ¿Por qué puede decirse que el ensayo es un género versátil?

Tomado de: Ser y Saber, Español 6; ediciones SM, p. 17

  

Uso de la B

Actividad de práctica

Una palabra puede significar varias cosas. Escribe tres significados distintos de las siguientes palabras (consulta el diccionario):

La s, la y la z

PRÁCTICA DE S - C - Z - X 

A. Complete con c, z, s o x, según convenga: 

1. Le dio las gra__ias por todo lo que había hecho por él. 

2. Ya los novios hicieron las pa__es. 

3.Llovi__nó mucho; por eso el terreno está tan resbaladi__o. 

4.Siempre ha sido muy locua__. 

5. De hecho, la locua__idad es su característica más destacada. 

6.José Martí insistió en lo absurdo de promover el odio entre las ra__as. 

7. Fue e__onerado de la culpa que se le imputaba. 

8. Fuimos a pre__en__iar cómo __arpaba el barco. 

9. Hay muchos Gonzále__ en el aula; por eso debemos poner cuidado al ha__er la lista. 

10.Las e__presiones populares no tienen por qué resultar chabacanas. 

11.Ha__ce tiempo que los cubanos hemos demostrado que no nos atemori__an las amena__as. 

12. Es for__o__o reconocer esto. 

13. Benito Pére__ Galdó__ es un famo__o escritor español. 

14. Algunos discuten acerca de la certe__a de que Cristóbal Colón fuera genové__. 

15.No sé con e__actitud dónde está el lugar; creo que es en el quinto o se__to piso. 

16. El adorno de lo__a se destro__ó. 

17. No es bueno recordar una regla con tantas e__cepciones. 

18. ¿Conoces las diferencias entre e__angüe y e__ánime? 

19.Es un compañero muy capa__, nada engreído ni vanido__o. 

Tema: La noticia

Trabajo 1

• Busca un periódico, hojéalo y examínalo. Luego, completa: 

1. El periódico es ______________________________________
2. En un periódico, puedo encontrar información sobre __________________________________________________
3. El periódico me ayuda a ______________________________
4. Completa:

• Debemos mantenernos informados porque ________________

    ____________________________________________________

 

Trabajo 2

• Unite a un compañero y busquen una noticia en el periódico. Sigue estos pasos:

1. Busca, en periódico que examinaste en la actividad anterior una noticia que te interese tanto a tí como a tu compañero.
2. Lean la noticia en voz alta imitando el ritmo y entonación de los periodistas de la televisión. O sea, lee tú el primer párrafo de la noticia, luego, deja que tu compañero lea el siguiente párrrafo; y así sucesivamente, hasta que terminen de leerla. 
3. Comenten cómo difiere el ritmo, la pronunciación, la entonación en el habla de los periodistas de telivisión de esos mismos elementos en el habla común y corriente. 
4.